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英语学科核心素养哪里提出的

来源: 牵引力英语 分类: 学科英语资讯 发布时间:2021-05-12 11:21 浏览:

  英语的核心素养服务于英语学习,英语学习即学习英语,主要讲述学习英语的方法,注意事项等内容。那么,英语学科核心素养哪里提出的?

英语学科核心素养哪里提出的

  2014年3月,我国教育部发布了《关于全深化改革,落实立德树人根本任务的意见》,在此文件中提出了核心素养这一重要的教育概念.随后,"核心素养"一词成为教育界讨论与研究的热词.语言能力,文化意识,思维品质,学习能力成为英语学科素养的重要组成部分。

  中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫在第19期羊城教育大讲堂“学生英语核心素养体系的构建与培养途径”专题讲座中提到,英语核心素养应当包括两个方面,即认知的与非认知的。认知方面指的是学术、知识,非认知方面则是指价值观、情感态度等。除此之外,还有批判性思维能力、解决复杂问题的能力、创造性的思考能力等等。

  北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授王蔷提出,“英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成。学生以主题意义探究为目的,以语篇为载体,在理解和表达的语言实践活动中,融合知识学习和技能发展,通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动,构建结构化知识,在分析问题和解决问题的过程中发展思维品质,形成文化理解,塑造学生正确的人生观和价值观,促进英语学科核心素养的形成和发展”。

  关于英语学科核心素养的说法还有很多,但都在表明,核心素养在英语学科中起着重要的作用,培养学生的核心素养,应该体现在学习英语的过程中。

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